基層醫療藥劑服務
社區夥伴共創計劃
作為社區參與及體驗學習，香港大學臨床藥劑碩士同學（註冊藥劑師）將會以義務形式支援社區夥伴，攜手共同創作健康或藥物教育資源，發揮社會資本力量，推動社區健康。
本計劃旨在連繫藥劑師及社區服務提供者，促進社區健康及推動藥物安全意識。
歡迎所有非政府機構 (NGOs)及社會企業參與！
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非政府組織及社會企業可於 2020年9月3日（星期四）或之前就創作健康或藥物教育資源提交計劃申請。(申請表格)
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對於每個提交的計劃，我們將會安排一名香港大學臨床藥劑學碩士同學（註冊藥劑師）與閣下的機構合作，共同完成計劃之項目。
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申請人將於2020年9月17日（星期四）或之前獲發電郵通知配對結果。
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健康或藥物教育資源以以下形式進行：
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文章 （800字 – 1000字；英文或中文皆可）
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培訓短片（不超過30分鐘）
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教育講座（不超過30分鐘）
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社交媒體帖文
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單張（不超過兩頁A4頁面）
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資訊圖表（不超過兩頁A4頁面）
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每間機構提交申請次數不限
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項目理念可於進行社區夥伴共創計劃過程中與藥劑師商討調整
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所有項目應預計於2020年11月30日或之前完成
- 所有教育資源的完成品將會透過共享創意3.0香港授權條款署名-非商業性-相同方式共享於網上資源平台發佈
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藥理及藥劑學系將會按體驗學習成果的相關程度，保留決定項目理念優先次序的所有權利
計劃詳情
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與藥劑師（同學）就項目目標、服務對象、形式及內容溝通及交流
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向藥劑師及學系提供業界專業意見及建議
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評核同學在合作過程的表現及專業精神
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提供圖像設計、影像攝錄等其他技術上支援 （如適用）
夥伴機構角色
知識產權
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與夥伴機構就項目形式及專業內容溝通及交流
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就計劃的健康或藥物教育資源以藥劑師身份提供專業意見
學生角色
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就學生創作的專業內容上提供意見及建議
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與夥伴機構和同學在健康或藥物教育資源上分享經驗、資源和理念
學系角色
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藥劑師（同學）及夥伴機構會視乎其實際貢獻，保留共同創作的教育資源完成品的著作權
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參與機構一經申請此計劃，即代表同意與協作藥劑師共同完成健康或藥物教育資源後，允許以香港共享創意 (Creative Commons ) 授權條款署名-非商業性使用-相同方式共享完成品，並於 www.pcpc.hku.hk 網上資源平台發佈
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藥劑師（同學）一旦提交教育資源完成品作為課堂作業，即代表同意透過共享創意3.0香港授權條款署名-非商業性-相同方式共享發佈教育資源完成品